千课荟萃 万人共享

——“千课万人”全国小学低段部编语文新教材课堂教学高峰论坛

　　彩叶纷飞，西湖茶醉。跨越千山万人，来自全国各地的老师相聚杭州西湖共赴一场知识盛宴。为期三天的“千课万人”全国小学低段部编语文新教材课堂教学高峰论坛——暨小学一年级部编语文新教材课堂教学观摩会在杭州西湖体育馆如期展开，彭嘉、庄映珊老师作为深圳市园岭实验小学的代表参加了此次盛会。

　　11月30日，王云峰老师做《落实立德树人根本任务 全面提升学生语文素养》报告，拉开了此次高峰论坛的帷幕。随后，来自马来西亚的郭史光宏老师、台湾的赖玉莲老师和浙江省的姜雅丽老师对《影子》一课进行同课异构。同一首儿童诗，三种课堂表现形式，异彩纷呈！郭老师注重学生思维的发展训练，鼓励学生想下去，想别人不一样的；赖老师擅长在玩中学，在游戏中读，注重诗歌个性化朗读，唤醒儿童语感培养；姜老师的课堂识字形式多样，追求简约，着重解决两个问题，“教什么”和“怎么教”。三种课堂展现形式各有特色，同时又体现出“基础知识人格化”的特点，给观摩的老师不同的角度和深远的启发。

　　下午，张敏华、柳琏、娄屹兰三位老师针对部编教材新增栏目“和大人一起阅读”展开了圆桌论坛。论坛会提出，编写“和大人一起阅读”的意图在于达到亲子阅读、全民阅读和自主阅读的目标，主张“读书为主，读书为要”，为老师们教学“和大人一起阅读”栏目指出了教法。随后，林文宝老师做《低年级语文教学》报告，报告里提出，自全国使用部编版语文教材开始，语文老师除落实名著导读之外，还要加强口语交际的实作，更要在传统文化上下功夫，对语文老师的专业素养提出了更高的要求。

　　12月1日，李琳老师以《是谁嗯嗯在我的头上》的绘本故事为基础，以语文识字、阅读为本，引入了科学、音乐、美术、生活的元素，为在场老师们展示了一节多学科整合课。在“立德树人”的根本任务下，多学科整合能冲破传统分科教学的思想束缚，是一种符合科学发展观和时代创新要求的教学模式，值得老师们思考和探索操作模式。

　　有位名人曾说过“诗歌只有插上声音的翅膀，才能飞入千家万户”，而在这次盛会上，王苏老师更为我们展示了“文字只有插上声音的翅膀，才能飞入每个人的心里”。一篇篇朗诵，一句句抑扬顿挫，细致到一个个文字，王苏老师教授现场老师如何通过声音的诠释，以朗诵的艺术形式为载体，让文字立体起来，让学生了解中华语言之美。

　　三天的课堂教学中，最“好玩”的要数赵志祥老师上的《狐假虎威》了，学生连上两节课还欲罢不能不想下课。赵老师围绕“狐狸形象”进行单元主题教学，是群文阅读教学的典范。教学中能够改变视角，打破成见，给学生提供挑战进行思维训练，让学生学会用多种视角来看待事物，培养学生多元、个性化解读文本的能力，课堂具有伸展感和提升感。

　　人间天堂千课荟萃，伴着理想万人共享。来自全国各地的名师、专家、学者、教授展示一堂堂精心准备的课堂，前卫的理念、独特的创意、锐利的思想和艺术的审美，加上各有特色的风格，对观摩的老师而言无疑是一道历久弥新的精神大餐！