——文天祥小学2018-2019学年度第二学期德育工作会议掠影
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春雨绵绵,润物无声的季节里,正是学校为孩子们播下希望种子的好时节,德育工作正是一个润物无声的过程。
2019年3月15日下午,文天祥小学2018-2019学年度第二学期德育工作会议顺利召开。田青副校长、练载良主任、司文主任和全体班主任就“用生命影响生命”的主题,深入探讨了新学期如何开展德育工作,以微笑传递微笑。
会议首先由上学期的微笑班主任张盈莹老师和庄映珊老师进行班主任工作经验分享。
“让每个孩子都能打开那扇看得见自己的门。”这是张盈莹老师的工作理念,基于此理念,张盈莹老师设置了“好事罐”和“表扬信”,以此帮助学生多发现他人身上的优点,让孩子慢慢学会如何做一个善良、宽容、懂得合作的人。此外,在班级管理中,张盈莹老师设置了班级小管家、图书馆馆长、黑板美容师、服装管理员、安全小卫士等职务,结合微笑币和微笑银行促进孩子养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。
张盈莹分享
庄映珊老师认为做好班主任工作一个很重要的方面是要把细节落实到位。她分享了自己在班级管理中一些不一样的细节的地方,如卫生工作细化到桌椅摆放、物品归置、值日安排等问题。此外,庄老师开展了“学生自制班级绘本读物”、“解忧书箱”、“故事会”等活动,带着“小草班”学生进行个性化发展的探索,逐步形成“一班一品”的班级特色。
紧接着,司文主任为班主任们解读了本学期区德育工作重点和学校德育工作重点。微笑教育内涵发展在经历了“内涵、品牌、精致、美学、节奏”这五个重大发展主题之后提出了“才情”的理想和信念,针对文天祥小学目前只有一二年级学生的年龄特点,文小的德育工作开展需依托丰富的活动搭建平台,以活动为抓手,始终践行“微笑教育”的办学理念来认真细化和落实。本学期将在日常行规教育、微笑班级建设、微笑之星评选、班队会课、一年级春晖家长学校等方面开展班主任工作。
田青校长全程聆听了两位老师的经验分享和本学期德育重点工作的解读,也对上学期德育工作落实情况进行总结。她表示,正因为班主任队伍对学校“微笑教育”理念的认同,班主任队伍的勤勤恳恳、扎扎实实,上学期德育工作才能顺利落实,短短一个学期,无论是“安静午读”的培养还是孩子们已经朝着健康向上的方向发展。
田青校长同时也对本学期德育工作的开展做出了重要指引;
一、德育工作重在“三个落”,落细、落小和落实。要把德育的目标和内容通过多种途径落实到班级日常管理的各个方面和各个环节,这需要班主任老师的爱心、耐心和细心,也需要老师的智慧和经验。
二、落实区德育工作六大要求,文小本学期将通过课程育人、文化育人和活动育人三个途径,去实现养成教育、文明礼仪、节庆教育和培养家国情怀的目标。
三、班级管理注重细节到位,细节最易打动人心。
四、教育的核心目标是育人,要培养孩子积极主动、健康发展的人生态度,注重人格养成和公民素养的健全,关注到孩子的身心健康,这是低段德育工作重点。
五、德育工作课程化,善用品德课等德育途径,开展主题性活动。
最后,全体老师一起观看经典电影《嗝嗝老师》,这已是文小德育会议的习惯,也是文小德育工作课程化的体现。《嗝嗝老师》讲述了的是患有妥瑞士综合症的女主人公奈娜,经过无数次面试失败后,终于成为了一名中学老师。然而她被指派的班级学生却是全校最顽皮的学生。在奈娜耐心、细心地教育引导之下,顽皮的学生们终于沉下心学习,最终成为更优秀的自己,奈娜最终也桃李满天下的励志故事。
观影后,班主任们这样说——
是啊,身为教师,可能你就是学生的“北极星”,指引和照亮着他的方向。看完影片,让我再一次对教育有了新的理解。面对不同的学生,应用温暖的目光去感染他,用爱去包围他,让教育在润物细无声中,流淌着,延续着……——林喆
这部电影让我的感受凝结为一个词——“改变”。她改变了学生,改变了教学方式,用尽一切办法让学生迷途知返;她改变了自己,尽管身怀病症,依旧坚强,不忘初心,方得改变自己的命运;她改变了学校对于老师的看法。影片中令我最感动的,就是她碰壁无数次后被包容的一霎那,尽管带的是9f班。“没有教不会的学生,只有不会教的老师”在今天给了教师多大的压力,社会对教师职业的包容度亦是影响教师幸福感的因素之一。虽说教师的根本是教书育人,责任有如泰山之重,但是,教师也有成长的过程,像嗝嗝老师一样,被接纳,被肯定,和学生一起共进退。——张盈莹
合格的老师传授知识,好的老师教导做人,伟大的老师为孩子指明生命的方向。不放弃每一个学生,因材施教,让知识回归生活并赋予趣味,受人学识也受人道德,让孩子面对自己心里的恐惧,放飞自我的“怯”,勇敢追求自己的梦想。而这,也是我终身奋斗的目标。——刘研
一个老师,总会遇到各种各样的学生,无论贫穷或者富贵,无论聪明或是愚笨,无论是乖巧或者叛逆,他们都有一个统一的名字:学生。我们无法挑选学生,而学生也无法挑选我们。对于学生而言,某一节课可以影响他一辈子。这样的课,往往和知识无关,而是和爱相关。——彭嘉
教育是一朵云推动另一朵云,是一个灵魂唤醒另一个灵魂,虽然悄无声息,却有着不可忽视的力量。在电影中,可汗校长对于女主角奈娜,瓦迪亚先生对于阿克沙伊,都表达着这一道理。用一颗公正、博爱之心对待每一个学生,学生也会学着以公正之心待人,播撒给下一代学生。作为一名老师,让自己有一颗透亮清澈的心灵,无形间完成了一项教育大业!——温文晓
和其他行业相比,教育的美妙在于教师面对的是一个个多姿多彩的生命。一句话、一个动作的分量可以很重,重到影响一个人的一生,正因如此,教师才要怀着公平的心去善待每一个孩子,让孩子们把感受过的善意带到世界各地开花结果。——庄映珊
没有教不会的学生,只有不会教的老师。不管知识有多难教,总有老师会以浅显易懂的方式教导学生。作为老师,我们不仅要学习如何教书,更要懂得智慧育人,努力使自己成为指引学生人生方向的“北极星”,帮助他们放飞恐惧,从迷途中走出,去寻找自己的人生方向。——肖曼
看完电影最大的一个感受就是:原来这样的教育才叫有希望。没有坏的学生,只有不好的老师。我们常说教书育人,其实育人才是最终目的,没有一个学生应该被放弃,也没有一个学生应该被歧视。每个学生都有自己的闪光点,而老师应该是指引他找到自己闪光点找到自己方向的北极星。真正的教育应该不仅仅是传授知识,而是要做到育心育德。一位老师对孩子一生的影响远远超出我们自己的想象。希望自己也可以用光照亮我的学生。——李超
教育,应该注重孩子生命、价值的提升,教师,应该善待所有孩子,做到公平。班主任身上承载着每一个孩子成长的希望,要时刻警醒自己,走入孩子的内心,用自己的魅力感染孩子,以自己的微笑传递微笑,用自己的生命影响生命!